28 Hafta Psikoloji Dersi Günlük Ders Planı(Zeka Türleri,Yaratıcılık)
28 Hafta Psikoloji Dersi Günlük Ders Planı(Zeka Türleri,Yaratıcılık)
| DERS PLANI | |||
| BÖLÜM 1 | |||
| Dersin adı | PSİKOLOJİ | ||
| Sınıf | 10/A-10/B | ||
| Hafta | 28 | ||
| ÜniteninAdı/No | ÖĞRENME , BELLEK, DÜŞÜNME | ||
| Konu | Zekanın Düzeyleri Yaratıcılık Biyolojik temeller | ||
| Önerilen süre | 80 dak. | ||
| BÖLÜM II | |||
| Öğrenci kazanımları/ Hedef ve Davranışlar | Zeka türlerini ayırt eder Bireyin yaşamında yetenek ve zekanın etkisini analiz eder. | ||
| Ünite Kavramları ve Sembolleri/ Davranış örüntüsü | |||
| Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri | Anlatım ,soru cevap , örneklendirme , tartışma | ||
| Kullanılan Eğitim teknolojileri- Araç,gereçler ve Kaynakça | MEB Psikoloji ders kitabı Projeksiyon Konu testi | ||
| Örenmet-Öğretme etkinlikleri
Sözel-dilsel zeka Doğa Sosyal-Kişiler arası Mantıksal Matematiksel İçsel-Bireysel Görsel-Uzaysal Ritmik-Müziksel Kinestetik-Bedensel | Öğrencilerden zeka düzeylerinin neler olduğunu araştırıp topladıkları bilgileri sınıfa getirmeleri istenir, sınıf ortamında okuyup örnek vermeleri istenerek kişiler arası ve sözel dilsel zekalarının gelişmesine olanak verilir. Öğrencilerde yaratıcılığın ne olduğunu nasıl anlaşıldığını tartışılması ve örnek vermeleri istenir , bu şekilde öğrencilerin düşünmesini sağlayarak , analiz yapılması , bu yolla mantıksal ,içsel zekalarının harekete geçmesine yardımcı olunur. Doğru faaliyetlerde bulunmak için zeka türünün bir rolü olup olmadığını bu unsurların ilişkisini analiz ettirilerek öğrencilerin , kavrama düzeyinin üzerine çıkarak öğrenmeyi bu yolla öğrenirler. Öğrenciye sorular sorulur öğrencinin uygulama basamağında davranışlar yapmaları beklenir. Böylece mantıksal zekalarını kullanmaları sağlanacak.,
| ||
| BÖLÜM III | |||
| Ölçme-Değerlendirme:Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme değerlendirme. Gurupla öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme değerlendirme.Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri öğrene hızında olan öğrenciler için ek ölçme değerlendirme etkinlikleri. | Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için ,hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek , yanlışlar ve eksikler tamamlanacak. 1-Zeka seviyelerini en yüksekten düşüğe doğru sıralayıp isimlerini söyleyiniz. 2- Yaratıcılık nasıl geliştirilebilir, tartışınız? | ||
| Dersin diğer derslerle ilişkisi | Kelimelerin düzgün telaffuzu konusunda edebiyat öğretmeni ile iş birliği sağlanacak | ||
| BÖLÜM IV | |||
| Planın Uygulamasına İlişkin Açıklamalar | DİKKAT Ders bittikten sonra konunu bitip bitmediği, bitmediyse nedenleri bu kısma yazılacak | ||
Ziya ÖZCAN 16-20/04/2012
Felsefe Grubu öğretmeni Uygundur
Okul Müdürü
Anahtar Kelimeler: 28 Hafta Psikoloji Dersi Günlük Ders Planı(Zeka Türleri,Yaratıcılık)2012 indir download ara bul bedava felsefe grubu dersleri örnek örneği haftalık takvimli yeni iyi planları