30. Hafta Mantık Dersi Haftalık(Günlü) Ders Planı(Çözümleyici Çizelge)
30. Hafta Mantık Dersi Haftalık(Günlü) Ders Planı(Çözümleyici Çizelge)
| DERS PLANI | |||
| BÖLÜM 1 | |||
| Dersin adı | MANTIK | ||
| Sınıf | 12/A-12/B | ||
| Hafta | 30 | ||
| ÜniteninAdı/No | Sembolik Mantık | ||
| Konu | Geçerlilik | ||
| Önerilen süre | 80 dak. | ||
| BÖLÜM II | |||
| Öğrenci kazanımları/Hedef ve Davranışlar | Çözümleyici çizelgenin temel kurallarını uygularÖnermeleri çözümleyici çizelgede denetler Çıkarımları çözümleyici çizelgede denetler | ||
| Ünite Kavramları ve Sembolleri/Davranış örüntüsü | |||
| Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri | Anlatım ,soru cevap , örneklendirme , tartışma | ||
| Kullanılan Eğitim teknolojileri-Araç,gereçler ve Kaynakça | MEB Mantık ders kitabıDoğan Özlem Mantık Projeksiyon | ||
| Örenmet-Öğretme etkinlikleri Sözel-dilsel zeka Doğa Sosyal-Kişiler arası Mantıksal Matematiksel İçsel-Bireysel Görsel-Uzaysal Ritmik-Müziksel Kinestetik-Bedensel | Öğrencilerden geçerliliğin ne olduğunu okuyup anlamaları sağlanır , doğruluk çizelgesinde denetim yapmaları ve örnek vermeleri istenerek kişiler arası zekalarının gelişmesine olanak verilir. Öğrencilerin geçerliliği sınıf ortamında tartışmaları sağlanarak ne olduğunu öğrenip , örnek vermeleri istenir , bu şekilde öğrencilerin düşünmesini sağlayarak , analiz yapılması , bu yolla mantıksal ,içsel zekalarının harekete geçmesine yardımcı olunur.
Doğruluk çizelgesinde geçerlilik ve tutarlılık ilişkisini analiz eden öğrenciler , kavrama düzeyinin üzerine çıkarak öğrenmeyi öğrenmeyi öğrenirler.
Öğrenciye sorular sorulur öğrencinin uygulama basamağında davranışlar yapmaları beklenir. Böylece mantıksal zekalarını kullanmaları sağlanacak.,
| ||
| BÖLÜM III | |||
| Ölçme-Değerlendirme:Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme değerlendirme. Gurupla öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme değerlendirme.Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri öğrene hızında olan öğrenciler için ek ölçme değerlendirme etkinlikleri. | Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için ,hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek , yanlışlar ve eksikler tamamlanacak. 1-Çıkarımların geçerliliği nasıl denetlenir ,örnekle açıklayınız?
| ||
| Dersin diğer derslerle ilişkisi | Kelimelerin düzgün telaffuzu konusunda edebiyat öğretmeni ile iş birliği sağlanacak | ||
| BÖLÜM IV | |||
| Planın Uygulamasına İlişkin Açıklamalar | DİKKAT Ders bittikten sonra konunu bitip bitmediği, bitmediyse nedenleri bu kısma yazılacak | ||
Ziya ÖZCAN 30-04/05/2012
Felsefe Grubu öğretmeni Uygundur
Okul Müdürü
Anahtar Kelimeler: indir, ara,bedava,felsefe grubu dersleri örnek ,örneği,takvimli,ara, bul,yeni,iyi ,uygulanabilir, programı,planları, 2011-2012, 2.dönem,II.yarıyıl,30. Hafta Mantık Dersi Haftalık(Günlü) Ders Planı(Çözümleyici Çizelge)