PERFORMANS-PROJE

Lise 4.Sınıf Mantık Dersinde 2.Dönem Verilecek Performans Ödevi Konuları

12.SINIFLAR İÇİN MANTIK DERSİNDE 2.DÖNEM VERİLECEK PERFORMANS ÖDEV KONULARI

 

1-Niceleme Mantığında  önermelerin sembolleştirilmesine beş(5) örnek vererek ,  niceleyici değilleme kurallarını açıklayarak yazınız.

 

2-Önermeler mantığı ,önerme eklemleri, sembolleri ve sembolleştirme örnekleri verilerek ana eklemler ve bileşenler örnekler üzerinde gösterilecek.

 

3-[[(p→q) ↔(r^q) ]→ [(r^s)] →[ (svt) ^ (p^t) ]]↔[[(q→p) v(r^p) ] ^ [(p→p)] v[ (svq)]]   

 p=D , q=Y , r=D , s=D , t=Y ise yukarıdaki önermenin doğruluk değerini bulunuz.

 

4-Sembolik mantığın ortaya çıkışı özellikleri , kurucusu ve bölümlerini açıklayınız.

 

5-Türetilmiş çözümleme kuralları(De Morgan Kuralları)

De Morgan Kurallarının denkliklerini yazarak birer örnek veriniz.

Ayrıca her kuralı “alt alta yazma kuralları” ve “ çatal açma kurallarını” uygulayarak gösteriniz.

 

6- Yüklemler mantığı(Niceleme Mantığı)’nın ortaya çıkışı araştırıp yazınız ve temel tanımlarının neler olduğunu birer örnekle açıklayınız.

 

7-[[(p^q) →(p↔r) ] ↔ [(svq) ^(p^s) ]] →r önermesin , doğruluk tablosunda tutarlılık, geçerlilik ve eşdeğerlilik denetlemesini yapınız.

ZİYA ÖZCAN

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

2 thoughts on “Lise 4.Sınıf Mantık Dersinde 2.Dönem Verilecek Performans Ödevi Konuları

  • deligibisevdim

    3-[[(p→q) ↔(r^q) ]→ [(r^s)] →[ (svt) ^ (p^t) ]]↔[[(q→p) v(r^p) ] ^ [(p→p)] v[ (svq)]]

    p=D , q=Y , r=D , s=D , t=Y ise yukarıdaki önermenin doğruluk değerini bulunuz.

    Cevap : YD = Y MI ?

Bir yanıt yazın